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Zentrum für Gender und Diversität

1. Oktober 2018
von saza
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re-ment: Kreativität mit „Trees of Life“

Einer der Erfolgsfaktoren für einen gelungenen Reverse-Mentoring-Prozess ist eine ressourcenorientierte Vorbereitung der Schüler_innen auf ihre Rolle als Mentor_innen. Die Methode des „Tree of Life” ist eine Möglichkeit des systemisch-konstruktivistischen Coachings, sich in kreativer Weise intensiv mit seinen individuellen Ressourcen und … Weiterlesen

15. Oktober 2017
von saza
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MINT-Weiterbildung für LehrerInnen

Unter dem Stichwort „Internet der Dinge“ verstehen wir die zunehmende Digitalisierung unserer Gesellschaft . Das Schlagwort „Industrie 4.0“- die vierte industrielle Revolution – steht für die Veränderungen von Produktionsprozessen, Wertschöpfungsketten und Geschäftsmodellen. Im Zusammenhang mit diesen zukünftig noch mehr alle … Weiterlesen

9. November 2016
von saza
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Reverse-Mentoring startet an den Partnerschulen

Die ersten Erfahrungen mit Reverse-Mentoring im Bildungsbereich sammeln wir aktuell an vier AHS und BHS in Wien und Niederösterreich. Mit Schulbeginn starteten die Projekte, in denen Schülerinnen als Mentorinnen fungieren und ihren erwachsenen Mentees in den IKT (Informations- und Kommunikationstechnologien) … Weiterlesen

6. Januar 2016
von saza
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Reverse-Mentoring und Klassisches Mentoring

Ein erster Meilenstein im Projekt re-ment ist fertiggestellt: Die systematische Aufarbeitung der vorhandenen Literatur zum Thema Reverse-Mentoring und dessen Grundlagen im klassischen Mentoring. Dieses Deliverable stellt die Grundlage für das Reverse-Mentoring-Konzept dar, das darauf abzielt eine neue Perspektive auf die Geschlechterverhältnisse in der IT zu legen. Ab September wird … Weiterlesen