Moves

Zentrum für Gender und Diversität

9. Dezember 2017
von saza
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Hohe Diversität der Themen: Eggenburg forscht!

Ein hohes Ausmaß an Diversität ist für das Forschungsprojekt WYRED von großer Bedeutung. Die SchülerInnen der Lehrlingsstiftung Eggenburg haben bereits ein paar sehr spannende Arbeiten erstellt. Diversität der Themen ist hoch Mittlerweile sind wir im in der Explorations- bzw. Forschungsphase … Weiterlesen

11. Oktober 2017
von saza
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Forschung generativ, quantitativ, qualitativ, explorativ….

Fast schon ein gesamtes Jahr läuft mittlerweile das H2020 Projekt WYRED (Networked Youth Research for the Empowerment in the Digital Society) . Viele der TeilnehmerInnen der Hertha-Firnberg-Schulen für Wirtschaft und Tourismus nutzen die WYRED-Forschungsphase, die auf einer Delphi-Erhebung und Sozialen … Weiterlesen

25. Februar 2017
von saza
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Moves Konferenzhinweise

Die ungewöhnlich lange Pause seit dem letzten Posting hat durchaus mit etwas Erfreulichem zu tun – nämlich, dass wir sehr mit unserem FemTech Projekt „re-ment“ und dem H2020-Projekt „WYRED“ sowie laufenden weiteren Projekteinreichungen beschäftigt sind. Verbreitung steht auch auf der … Weiterlesen

25. Juni 2015
von saza
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STEMettes

STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics)ettes ist ein grandioses Projekt aus Großbritannien, das sich der Thematik Frauen/Mädchen in der IT mit größtem Nachdruck widmet. Sie bieten Panels, Ausstellungen, Mentoring- und Sponsoringaktivitäten und sind die ersten, die „Hackathons“, i.e. große kollaborative Software- und Hardwareentwicklungsevents – … Weiterlesen

13. März 2015
von saza
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Reverse-Mentoring

Langsam kommt es an, das Konzept des Reverse-Mentoring. Im letzten Jahr von meiner Kollegin Michaela Gindl auf diesem Blog beschrieben (vgl. Mentoring verkehrt herum), beginnen wie es scheint erste Umsetzungen an Schulen, die das Konzept zwar nicht explizit erwähnen, aber daran angelehnt … Weiterlesen