30. Juni 2020
von saza
Kommentare deaktiviert für Wie Eltern MINT-Gatekeeper*innen werden
Was benötigen Eltern, um ihre Rolle als Gatekeeper in MINT-Berufsfelder für ihre Kinder gut wahrnehmen zu können? Wir haben unsere zentrale Zielgruppe befragt und darüber hinaus die Meinungen von Expert*innen eingeholt. Hier die wesentlichen Erkenntnisse, die wir in der Entwicklung … Weiterlesen
17. September 2019
von saza
Kommentare deaktiviert für Gendersensibilität im Maker-Space
Eine lange Liste an Faktoren hat die Bedarfsanalyse im Projekt NextGenLab ergeben, bei der es darum gegangen ist Jugendliche, Expert*innen. Vertreter*innen von Unternehmen und Pädagog*innen zu befragen, wie es gelingen kann, gendersensible Vermittlungsformate im techLAB des Technischen Museums Wien zu … Weiterlesen