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Zentrum für Gender und Diversität

26. Oktober 2020
von saza
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H2020 und Erasmus+= CepNet

Ich habe hier öfters über das dreijährige Horizon2020-Projekt WYRED (netWorked Youth Research for the Empowerment in the digital society) gepostet, zuletzt im Dezember 2019, als ich den WYRED Verein angekündigt habe. Das Projekt wurde Anfang des Jahres erfolgreich abgeschlossen und … Weiterlesen

11. September 2020
von saza
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Game base learning for facilitating gender equity in ICT

Vom FEMtech Projekt MIT-MUT (Mädchen und InformationsTechnologien, Mädchen und Unternehmer*innenTum), das schon vor längerer Zeit abgeschlossen wurde, ist aktuell noch eine Publikation im International Journal for Gender, Science and Technology veröffentlicht worden. Dabei geht es um die Möglichkeiten einer Interessensteigerung … Weiterlesen

30. Juni 2020
von saza
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Wie Eltern MINT-Gatekeeper*innen werden

Was benötigen Eltern, um ihre Rolle als Gatekeeper in MINT-Berufsfelder  für ihre Kinder  gut wahrnehmen zu können? Wir haben unsere zentrale Zielgruppe  befragt und darüber hinaus die  Meinungen von Expert*innen eingeholt. Hier die wesentlichen Erkenntnisse, die wir in der Entwicklung … Weiterlesen

12. Oktober 2019
von saza
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Eltern zu Gatekeeper*innen im MINT machen

Künstliche Intelligenz und Robotik haben Einzug in unseren Alltag genommen, technologischen Innovationen entwickeln sich in einer bisher unvorstellbaren Geschwindigkeit. Um an diesen Entwicklungen teilhaben zu können, wird immer wieder das Schlagwort MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) genannt. Obgleich gerade … Weiterlesen